A ação é uma parceria entre o PEF – Programa Escola da
Família, através do APE – Ações Preventivas na Escola com a Mediação Escolar
A Escola Estadual “Professora
Yolanda Araújo Silva Paiva”, da cidade de Cananéia, DER REG – Diretoria de
Ensino da Região de Registro, vem desempenhando uma Campanha contra o Bullying
e outras violências, com o objetivo de prevenir e diagnosticar práticas
violentas na Unidade Escolar.
As ações foram iniciadas em meados
de fevereiro, durante o Planejamento Escolar junto à equipe docente da Escola,
quando a vice-diretora do PEF – Programa Escola
da Família, professora Elaine Marques dos Santos, em conjunto com a professora
mediadora, professora Sandra de Souza Pereira Costa, realizaram palestra com os
professores sobre comunicação não violenta, procurando prevenir o conflito na
escola, sendo que como devolutiva, os professores atentaram para a necessidade
de se fazer o mesmo trabalho com os alunos, o que foi atendido, sendo
realizadas palestras em todas as salas dos períodos matutino e vespertino,
surtindo bons resultados na Unidade.
No início de
maio a coordenação regional do PEF, por meio do APE – Ações Preventivas na
Escola, capacitou os educadores universitários responsáveis pelo projeto em
suas Unidades Escolares sobre o tema Bullying e Outras Violências. Dessa forma,
nos dias
dois e três de maio foi elaborado o painel sobre Bullying e Outras Violências,
em conjunto com a comunidade participante, com figuras representando vários biotipos
humanos e ornamentado com mãos coloridas, de vários tamanhos, representando e
enaltecendo a diversidade humana. A Oficina foi realizada em três de maio, domingo,
através da exibição dos vídeos encaminhados pela coordenação regional e
posterior reflexão comentada, mediada pela educadora universitária de Educação
Física e responsável pelo APE na Unidade Escolar, Ana Paula de Lara Carvalho.
Os participantes gostaram muito e ao final da apresentação, foi realizada uma
discussão, onde eles falaram sobre suas experiências sobre o Bullying e sobre o
que pensam desse tema. Disseram que já sofreram ou conhecem pessoas que sofrem
com esse tipo de exclusão. Já em nove de maio, sábado, antes de iniciarem as
atividades em quadra, a educadora universitária juntou os alunos para
discutirem sobre o bullying e sobre como é grande o número de vezes em que eles
praticam o ato na quadra. Todos disseram que já sofreram e que também já
praticaram, falando, ainda, que na maioria das vezes isso acontece
naturalmente. Todos falaram que é desconfortável, mas que às vezes é difícil evitar.
“Vale ressaltar que durante as partidas de
futsal e de outras modalidades realizadas em quadra, sempre vemos os alunos
ofenderem uns aos outros, devido às suas dificuldades. É importante orientar e
mostrar a eles que todos são iguais, independente da dificuldade de cada um”,
comenta Ana Paula.
No dia 16 de maio, sábado, foi realizada
outra Oficina sobre o tema, através da exibição do vídeo “Diário de sete dias” (enviado pela coordenação
regional) e posterior reflexão comentada, mediada pela vice-diretora do
PEF Elaine. Após a exibição dos vídeos, os participantes leram os textos sobre
casos reais de bullying e demais violências e realizaram a interpretação dos
casos, sendo unânimes em dizer que todos já praticaram e sofreram bullyuing na
escola. Ao final, os participantes confeccionaram um painel educativo sobre o
tema.
Já durante a
semana letiva, nos dias 25, segunda-feira e 29 de maio, sexta-feira, a
vice-diretora do PEF, professora Elaine, em conjunto com a professora
mediadora, professora Sandra, realizaram palestras com alunos (todas as salas
dos períodos matutino e vespertino) sobre Bullying e outras violências. Foram
exibidos os vídeos “Diário de sete dias” (enviado pela coordenação regional) e
“Automutilação: um caminho sem volta” (retirado do youtube), que procuram
prevenir o conflito na escola, bem como realizar a conscientização sobre o
perigo da automutilação, caso que vem ocorrendo na Escola atualmente, podendo
ser um sinal de Bullying. Os vídeos foram exibidos separadamente por sala, com
a duração de uma aula, no auditório, tendo como metodologia, a exibição dos
curtas com posterior palestra das educadoras e comentários dos alunos e
professores participantes. O trabalho surtiu ótimos resultados, com o
diagnóstico de casos entre os alunos.
No total cerca de 500
alunos, 21 professores e 100 pessoas da comunidade participaram da ação.
